Author name: admin

āļˆāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āđˆāļēāļ§

āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļĢāļ§āļĄāļžāļĨāļąāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āđ‰āļē āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢAFS VOLUNTEER FLOW GUARD PROJECT

āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļĢāļ§āļĄāļžāļĨāļąāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āđ‰āļē āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢAFS VOLUNTEER FLOW GUARD PROJECT

āļˆāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āđˆāļēāļ§

āļŠāļĄāļĢāļĄ To Be Number One āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāđāļ‚āđˆāļ‡āļ‚āļąāļ™ TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2025

āļŠāļĄāļĢāļĄ To Be Number One āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāđāļ‚āđˆāļ‡āļ‚āļąāļ™ TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2025

Classroom Research Development

āļ„āļĢāļđāļĢāļąāļšāļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ§āļ”āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡

āļ„āļĢāļđāļĢāļąāļšāļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ§āļ”āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡ āļ™āļēāļ‡āļ™āļĪāļĄāļĨ ​āļŠāļāļļāļĨāđ„āļ—āļĒ āļ„āļĢāļđāļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļĢāļąāļšāļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļŠāļ™āļ°āđ€āļĨāļīāļĻ āđāļĨāļ°āļ™āļēāļĒāļāļīāļ•āļīāļžāļ‡āļĻāđŒâ€‹ āļĄāļīāđˆāļ‡āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­â€‹ āļ„āļĢāļđāļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļž(āļŠāļēāļĢāļ°āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ) āļĢāļąāļšāļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļĢāļ­āļ‡āļŠāļ™āļ°āđ€āļĨāļīāļĻ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ§āļ” āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡â€‹â€‹ SDG​ ​āļ”āđ‰āļ§āļĒ​ ​AI​ (L.K.S.​ BEST PRACTICE ​TEACHER) āđƒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™â€‹”āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē​āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āđ€āļŠāļīāļ‡āļžāļąāļ’āļ™āļē

āļˆāļąāļ”āļ‹āļ·āđ‰āļ­/āļˆāļąāļ”āļˆāđ‰āļēāļ‡, āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ

ðŸ”ĩāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ€āļŠāļ™āļ­āļĢāļēāļ„āļēāļāļēāļĢāđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āđ„āļ›āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđ‚āļ”āļĒāļĢāļ–āļšāļąāļŠāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ—āļēāļ‡ āđ’ āļŠāļąāđ‰āļ™ āļ›āļĢāļąāļšāļ­āļēāļāļēāļĻ

āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ€āļŠāļ™āļ­āļĢāļēāļ„āļēāļāļēāļĢāđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āđ„āļ›āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ āđ‚āļ”āļĒāļĢāļ–āļšāļąāļŠāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ—āļēāļ‡ āđ’ āļŠāļąāđ‰āļ™ āļ›āļĢāļąāļšāļ­āļēāļāļēāļĻ

āļˆāļąāļ”āļ‹āļ·āđ‰āļ­/āļˆāļąāļ”āļˆāđ‰āļēāļ‡, āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ

ðŸ”ĩāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļˆāļģāļŦāļ™āđˆāļēāļĒāļ„āļĢāļļāļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŠāļģāļĢāļļāļ” āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ§āļ™ āđ‘ āļ‡āļēāļ™ āđ‚āļ”āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđ€āļˆāļēāļ°āļˆāļ‡

āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļˆāļģāļŦāļ™āđˆāļēāļĒāļ„āļĢāļļāļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŠāļģāļĢāļļāļ” āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ§āļ™ āđ‘ āļ‡āļēāļ™ āđ‚āļ”āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđ€āļˆāļēāļ°āļˆāļ‡

āļˆāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āđˆāļēāļ§

āļ„āļĢāļđāļĢāļąāļšāļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ§āļ”āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡SDG āļ”āđ‰āļ§āļĒ AI (L.K.S. BEST PRACTICE TEACHER)

āļ„āļĢāļđāļĢāļąāļšāļĢāļēāļ‡āļ§āļąāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ§āļ”āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡SDG āļ”āđ‰āļ§āļĒ AI (L.K.S. BEST PRACTICE TEACHER)

Classroom Research Development

āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ„āļ“āļ°āļ„āļĢāļđāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāļģāļ›āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđ‚āļ›āļŠāđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļˆāļąāļ”āļ‡āļēāļ™āļŠāļąāļĄāļĄāļ™āļēāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđˆ 1

Scroll to Top